研究者情報

• 吉川　昌子　ヨシカワ　ショウコ　教育学部 児童幼児教育学科　教授

その他の所属

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学歴

• 1986/04　1989/03　九州大学大学院教育学研究科　博士後期課程　教育心理学専攻単位修得退学
• 1989
• 1981

学位

• 心理学博士

経歴

• 中村学園大学　教育学部　教授
• 1990/04　1991/03　九州大学　教育学部　助手
• 1991/04　1993/03　日本学術振興会　その他　特別研究員
• 1997/04　1998/03　中村学園短期大学　幼児教育科　講師
• 1998/04　2003/03　中村学園大学短期大学部　幼児保育学科　講師

所属学協会

• 日本リハビリテイション心理学会
• 日本LD学会
• 日本学生相談学会
• 日本心理臨床学会
• 日本臨床動作学会

研究分野

• 臨床心理学　発達臨床心理学
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研究キーワード

• 発達障害
• 発達支援・学生相談
• ロール・プレイング・心理劇
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• ***

委員歴

• 1998/07/01　2020/06/30　福岡市立城南市民センター　福岡市立城南市民センター運営審議会委員
• 1998/09/01　2001/03/31　福岡県教育委員会　文部科学省家庭教育カウンセラー活用調査研究委嘱事業に係る福岡県家庭教育カウンセラー
• 1999/07/01　2000/03/31　福岡市教育改革プログラム専門委員会　福岡市教育改革プログラム専門委員
• 2000/04/01　2003/03/31　福岡県「家庭教育充実事業」調査研究部会　福岡県「家庭教育充実事業」調査研究部会委員
• 2003/04/01　2016/03/31　西日本心理劇学会　西日本心理劇学会　理事・研修委員

受賞

• 1991　日本教育心理学会城戸奨励賞
• 2014/12/06　日本心理リハビリテイション学会　日本心理リハビリテイション学会　学会賞

担当経験のある科目(授業)

• ｽﾀﾃﾞｨ･ｽｷﾙⅠ　中村学園大学　教育学部
• 障害児臨床特論　中村学園大学　教育学研究科
• 障がい児保育　中村学園大学　教育学部
• 研究ゼミＢ　中村学園大学　教育学部
• 研究ゼミＡ　中村学園大学　教育学部

論文

• 広汎性発達障害のある中学生に見られた人の関わりの発達　吉川　昌子　心理臨床学研究　2013/04
• 青年期発達障がい者の「自発性」と「自分らしさ」の表現を促す支援のあり方　－グループワークの課題特性をいかして－　吉川　昌子・阪木啓二　西日本心理劇学会心理劇研究　2013/02
• 課題場面の自己制御に関わる情動活性化に関する発達臨床心理学的研究　吉川　昌子　九州大学人間環境学府学位論文（心理学）　2013/01
• 青年期発達障がい者のためのコミュニティ・グループワークの効果と今後の課題：当事者評価からの検討　吉川　昌子・城元寿美　中村学園大学発達支援センター研究紀要　2011/03
• 対人的相互交流に困難さを抱える青年期女子のロールプレイング　－監督のねらいと主役の役割演技のずれについての検討－　吉川　昌子　西日本心理劇学会　心理劇研究　2011

MISC

• 2000
• 1999
• 1998
• 1992
• 1992

書籍等出版物

• 軽度発達障害のための心理劇　－情操を育む支援法－　吉川　昌子　共著　九州大学出版会　2009/05
• 子どもの発達と心理　吉川　昌子　共著　八千代出版　2007/10
• 障害特性の理解と発達援助　第2版　吉川　昌子　共著　ナカニシヤ出版　2006/05
• 「聴覚障害」障害特性の理解と発達援助-教育・心理・福祉のためのエッセンス-（共著）　ナカニシヤ出版　2001
• 障害特性の理解と発達援助教育・心理・福祉のためのエッセンス　吉川昌子　共著　ナカニシヤ出版　2001

講演・口頭発表等

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Works(作品等)

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共同研究・競争的資金等の研究課題

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産業財産権

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社会貢献活動

• 2005/05　福岡いのちの電話　電話相談員認定研修スーパーバイザー　月1回　（現在に至る）
• 2009/04　糸島市知的療育事業　個別療育および保育園・幼稚園巡回訪問指導 月2回 （現在に至る）
• 2018/03　糸島市立前原西中学校　特別支援学級「かがやき」自立活動における不適応生徒への臨床動作法実践　　月1　（現在に至る）
• 2019/02/21　福岡市鳥飼公民館　高齢者教室「楽しく学ぶ心理学　-動作と姿勢にみる『こころ』のあり方」
• 2019/06/22　2019/06/23　日本臨床心理劇学会　2019年夏季ワークショップ　経験者コース

メディア報道

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学術貢献活動

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その他（研究者活動情報）

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修士・博士論文指導等

• ■ゼミ生の研究題目 学童保育における子どもの姿　〜Ｈ市学童保育指導員の視点から〜 特別支援学級と通常学級の交流及び共同学習について 通学合宿を通して得られる子どもの学びとその有用性 保育所における障害児保育の現状と課題　〜歴史的変遷をふまえて〜 「気になる子ども」の支援について　〜行動面が気になる子どもを中心に〜 高機能広汎性発達障害の子どもの家庭における支援について　〜ポイント制度を通して〜 積木遊びと子どもの育ち 幼稚園や保育所における障害児保育のあり方　〜専門機関での療育を通して〜 大学生の知的障害者に対する偏見の差とその要因の検討 発達障がい者への就労支援に関する現状と課題 巡回相談による「気になる子ども」の保育支援　〜福岡市の巡回相談利用状況からみた巡回相談の一考察〜