「主体的・対話的で深い学び」に活かす心理劇の導入 : 演習科目「発達臨床心理学」における試み

吉川 昌子
岩男 芙美
Yoshikawa Shoko
Iwao Fumi

中村学園大学発達支援センター研究紀要

中村学園大学発達支援センター

http://ci.nii.ac.jp/naid/120006479439
http://id.ndl.go.jp/bib/028929109
http://id.nii.ac.jp/1094/00002436/