低学年児童を対象としたプログラミング教材の開発と試行－教材と使用者（児童）の円滑な双方向性を支える造形上の工夫－

白石恵里
新井しのぶ
大庭美奈
田中るみこ
岩男芙美
野上俊一

中村学園大学・中村学園大学短期大学部研究紀要