動作発達援助場面での対人相互交渉における療育者側の要因--重度・重複障害児と関わる熟練者と初心者の比較検討
重橋 史朗
リハビリテイション心理学研究
心理リハビリテイション研究所
http://ci.nii.ac.jp/naid/40004072269http://ci.nii.ac.jp/ncid/AN00250242http://id.ndl.go.jp/bib/4250398