小学校第5学年算数「正多角形」の単元におけるプログラミング教育の学習指導案を対象とした指導過程の分析
鈴木美森佐藤和紀三井一希中川哲山本朋弘堀田龍也
日本教育工学会研究会報告集JSET20-3,47-52