TOEIC学習者の傾向の分析と英語教育プログラムへの提言--日本人英語教員と英語母語話者教員の視点から

井上 奈良彦
徳永 美紀
津田 晶子
ペニントン 和雅子
ペニントン ランダル
ハーランド ジェーン

大学教育

九州大学

http://ci.nii.ac.jp/naid/110007982166
http://ci.nii.ac.jp/ncid/AN10585291
http://id.ndl.go.jp/bib/10850203