学習目標や利用可能時間の違いに応じて子どもは学習活動をいかに調節するのか
野上俊一, 丸野俊一
日本教育工学会論文誌
31
1
87
96
1349-8290
10.15077/jjet.KJ00004964255
http://jglobal.jst.go.jp/detail.php?from=API&JGLOBAL_ID=200902277662924958