大学生は学習目標に応じてどのような時間配分の方略的知識を持つのか？－配分量と配分順による検討－

野上 俊一

日本心理学会大会発表論文集

公益社団法人 日本心理学会

10.4992/pacjpa.70.0_2PM149

http://ci.nii.ac.jp/naid/130007393157
https://doi.org/10.4992/pacjpa.70.0_2PM149