発達障害特性を有し受身的な児童に対する自己表現をねらいとした心理劇的技法の適用

岩男芙美
遠矢浩一

西日本心理劇学会第38回大会

熊本大学

発達障害特性を有しており、特に受身的で自発的・積極的な自己表現が日常場面においては非常に少ない小学校高学年～中学生児童グループを対象として、心理劇を適用した事例報告を行った。また、その効果について検討した。