生きて働く知識としての「見方・考え方」が育つ｢地球｣を柱とする領域の授業提案

新学習指導要領に示された理科の目標を授業として実現するためには、どのようにすればよいのかということや理科の見方・考え方がどのようにすれば働き、資質・能力が身につくのかということを「地球」を柱とした領域において具体的に解説している。

東洋館出版社