「生きる力」を育む学習指導の研究 ~ 主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善を通して ~(中学校 理科 部会)
森岡真弥重藤公暢
田川郡教育研究所 研究紀要
http://tagawa-lab.sakura.ne.jp/kiyou/01/02j/04.pdf