A Practical Procedure of Course Visualization

World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2006

Webベースの学習システムを使用すると，学習履歴情報が自動的に蓄積される。履歴情報は，学生の学習活動を把握するために有用である。しかしながら，履歴情報をもとに学生の活動を視覚化することは一般的ではない。その理由は，効果的な手法がなく，また視覚化のためのツールが整備されていないからである。本稿では，形成的評価のためのコースの視覚化手法について提案する。