Complex Systems Sciences アプローチによる学習科学研究の意義と可能性

日本教育工学会第24回全国大会

学習科学における複雑系科学研究はいくつかの観点から分類できる。本稿では，複雑系科学アプローチによる新たな学習科学理論の探求に関して，その意義と可能性について考察している。