ソーシャルキャピタル概念を用いた学習コミュニティ分析の検討

日本教育工学会第28回全国大会

ソーシャル・キャピタルは構成員の単なる総和を超えた集団の持つ効果を指し, 学習者が形成する集団の効果を解明する上で重要なものと思われる。本稿ではコミュニケーションの効果である「社会的存在感」をネットワーク分析と組み合わせてソーシャル・キャピタルを扱う方法を検討している。