アクティブ・ラーニングの鍵を握る学習空間の複雑系ダイナミクスと知識創発現象の解析

日本学術振興会

科学研究費助成事業 基盤研究(B)

基盤研究(B)

本研究では学習科学の領域に複雑ネットワーク科学の知見と数理分析のフレームワークを導入し,学習環境における学習者の相互作用に関する理論分析を行なった.その結果,学習者間の相互作用は学習環境のコミュニケーションのネットワーク構造に依存することを明らかにした.実証分析の面では学習環境のソーシャル・キャピタルの抽出手法を開発した.その上で,ビッグ・データ時代における次世代タイプの研究方法論について提唱するに至った.