学習コミュニティのソーシャル・キャピタルに関する実証的研究

日本学術振興会

科学研究費助成事業 基盤研究(C)

基盤研究(C)

集団における学習が個人の学習を支援する効果を把握する方法について、主に大学のSNSから抽出したコミュニケーション履歴の分析にもとづいて提案した。複雑ネットワーク分析におけるコミュニティ抽出という手法から学習者の集団内集団を抽出し、その部分ネットワークに対して学習者に対応するノードの持つネットワーク指標を計算することにより、学習者が周囲のコミュニケーションに期待できる学習支援効果を推測することが可能である。