領域「表現」における「専門的事項」の教授内容の検討ー教科書目次及びシラバスのテキストマイニングをもとにー

越山沙千子
吉永早苗
那須信樹ほか

乳幼児教育・保育者養成研究

日本乳幼児教育・保育者養成学会