右脳型素描指導実践検証 −B.エドワーズ指導論による“描ける”条件と指導法について−

古賀和博

造形教育九州学会 定例会，福岡県立美術館

造形教育九州学会

福岡県立美術館

B.エドワーズ著「能の右側で描け」を元に行った授業実践の成果について、検証したことを元に報告発表した。主に作品の中に見られる実習前と実習後の変化について、演習項目と基本技能の関係を捉えつつ紹介し、この書籍の指導書としての有効性について解説した。また、右脳を活性化させるメカニズムを教科教育の中に取り入れるような創造性の育成について、教材化の可能性を論じた。