若手保育者を対象とする研修における「看図アプローチ語りカフェ」プログラムの活用

川俣沙織・山下雅佳実

福岡県O市の保育所に在職する若手保育者の協働性を段階的に育むことを目的に研修の一環として実践した「看図アプローチ語りカフェ」（山下2020）における研修参加者によって作成されたふりかえりシートの記述内容を「自己指向性」「他者指向性」「未来への指向性」「自己課題・目標の明確化」（川俣・山下2022）の4つの観点で評価した。現職者研修としての有効性が一定程度認められたとともに、精緻化のための課題も明らかとなった。

保育文化研究