「持ち寄り型」ビジュアルテキストの誕生

山下雅佳実

本報告は、長崎県央看護学校における「看図アプローチ研究会」の再始動と、高等課程への導入に向けた取り組みを検討したものである。2022年1月、高等課程教職員を対象としたオンライン研修において、ビジュアルテキスト「きゅうちゃん」を用いた看図アプローチの体験型学習を実施した。その結果、専門課程と高等課程を横断する協働的な交流が促進され、校内における学びの文化の再構築に資する可能性が示唆された。

全国看図アプローチ研究会研究誌