全員参加の保育カリキュラム・マネジメント―看図アプローチを活用した職場研修プログラムの開発―

鹿内信善・山下雅佳実・廣瀬崇

保育園の現場を対象に、全職員が参加するカリキュラム・マネジメントを推進するため、「看図アプローチ」を使った職場研修プログラムを設計・実践した。ビジュアルテキストを用いて保育課題を可視化し、園長から現場スタッフまで全教職員が協働して課題を語り合うことで、保育への共通理解と改善策の提案を促進した。職員全体を巻き込むカリキュラム運用の仕組みとして有用性が示された。

全国看図アプローチ研究会研究誌

全国看図アプローチ研究会編