看護学の教育課程に適合した看図アプローチによる授業づくり－「小児看護学」での実践－

鹿内信善、山下雅佳実

授業外学習である「予習」をアクティブラーニング化することを目的に看図アプローチを活用した教材開発、授業開発を実践的に行い授業モデルを提唱した。授業モデルは「小児看護学」である。授業は看護教育学の教育課程に適合するものとなっていることが確認できた。

福岡女学院大学大学院紀要　発達教育学