看護学の教育課程に適合した看図アプローチによる授業づくり : 「小児看護学」での実践—Constructed classes by "Kanzu Approach" adapted in a curriculum of the nursing : Practice in the Child Health Nursing

鹿内, 信善
山下, 雅佳実

type:Article
本研究の目的は，授業外学習である「予習」をアクティブラーニング化することである。そのために，看図アプローチを活用した授業モデルを提案した。本研究で提案した授業モデルは，反転授業とジグソー学習も同時に実践可能なものになっている。本研究で授業化した科目は「小児看護学」である。授業は看護教育学の教育課程に適合するものになっている。
identifier:24320927
identifier:http://repository.fukujo.ac.jp/dspace/handle/11470/301

福岡女学院大学大学院紀要 : 発達教育学

福岡女学院大学大学院人文科学研究科発達教育学専攻

http://ci.nii.ac.jp/ncid/AA12749864
https://cir.nii.ac.jp/crid/1050564287556203648?lang=ja
http://hdl.handle.net/11470/301