「自己課題抽出型看図アプローチ語りカフェ」プログラムの運用と課題 : 保育者としての協働性を育む教育方法の開発—Operation of a program "the KANZU approach narrative cafe" to extract their own challenges : Development of an educational method that fosters collaboration as a childcare worker

川俣 沙織
山下 雅佳実

保育文化研究 = The journal of early childhood education and culture / 日本保育文化学会保育文化研究編集委員会 編

http://ci.nii.ac.jp/ncid/AA1278065X
https://cir.nii.ac.jp/crid/1520574036179911936?lang=ja