保育所における看図アプローチを基盤とした『語りカフェ』研修についての一考察

山下雅佳実
牛島豊広

日本保育文化学会第6回大会

日本保育文化学会

長野県立大学

本研究の目的は、職業観を育成するための教育プログラム「語りカフェ」の有用性を検討することである。看護基礎教育においては看護観の育成は重要な課題であるが、教育方法の工夫や言語化の支援等が不十分であることが明らかになっている。そこで、職業観育成のための「語りカフェ」プログラムを開発した。開発は協同学習のツールであり、「みること」を重視した教育方法である「看図アプローチ」を基盤に開発した。看護教育への導入前に、その有用性を検討するために保育所における研修会にてプログラムを実施したので報告する。