反転授業・ジグソー学習法にも役立つ看図アプローチ－小児看護学での授業実践－

山下雅佳実
鹿内信善

第13回 日本協同教育学会

日本協同教育学会

三重大学

看図アプローチは、学習者を動機づける方法や協同学習を活性化させる方法を提唱でき、強力なアクティブラーニングツールになることも実証されている。小児看護学領域に特化した看図アプローチによる教材開発・授業開発を行い実証的に検討した。その結果、ジグソー学習法や反転授業に役立つ授業モデルを提唱できた。